Публикации

Мамы, мы знаем, как важна ваша забота!
Но...

Борьба за здоровье и благополучие детей может быть невероятно тяжёлой нагрузкой. В этом процессе легко увлечься так сильно, что можно пропустить признаки выгорания и вывести организм и личность из строя.

🤷‍♀ Как понять, что выгорание надвигается? Загибайте пальцы, если вам знакомы следующие ощущения из карточки. 👉

Больше 2-х признаков говорят о том, что ваши внутренние ресурсы стремятся к нулю.

💪 Что можно сделать, чтобы помочь себе:

🧡Заботьтесь о себе: не забывайте об уходе за собой и моментах релаксации.

🧡Планируйте время: создайте расписание, чтобы организовать время на работу, заботу о ребенке и личное время.

🧡Говорите о своих чувствах: не бойтесь обращаться к профессионалам или делиться своими эмоциями с близкими.

🧡Используйте ресурсы: обратитесь за помощью в центр «Чудо-Дети». Мы здесь, чтобы поддержать вас и вашего ребенка.

🙏Помните, ваше физическое и эмоциональное благополучие важны для вас и вашей семьи. Дайте себе разрешение заботиться о себе так же, как о своих детях.

Сколько признаков выгорания подметили у себя? Оставьте цифру в комментариях. 👇

#чудодети_длямам #Выгорание #МамыСДетьмиСОВЗ #СамоЗаботаМам #ЧудоДети

Связь ментального и физического здоровья — тандем детского благополучия. 🙏

О чём это мы?
Психо-эмоциональное, интеллектуальное и физическое развитие неразрывно связаны. Работая с детками с тяжелыми ментальными нарушениями, таких как аутизм, мы отчётливо видим зависимость этих сфер друг от друга.

Поэтому физические занятия при реабилитации — это первостепенная точка опоры, где ребёнок с аутизмом может получить не только физические навыки, но и навыки, которые позволят ему стать более независимым в повседневной жизни. Это путь к овладению навыками речевой, общественной и эмоциональной коммуникации, социализации и самостоятельности.

К тому же, ограниченные движения и недостаточная физическая активность = возникновение различных заболеваний. 😔

Специалисты центра «Чудо-Дети» создают индивидуальные программы ЛФК, учитывая уникальные потребности и особенности каждого ребенка. Мы стремимся к тому, чтобы каждое занятие было не только физическим тренировочным, но и психологически поддерживающим.

Наш кабинет ЛФК оснащён современными и эффективными тренажёрами - аэробными, силовыми, гребными, беговыми, велотренажёрами, для укрепления позвоночника и ног, для разработки нижних конечностей.

🧡Мы работаем над тем, чтобы обеспечить всесторонний и гармоничный рост наших маленьких пациентов, и физическая активность играет в этом важную роль.

Больше информации по этому и другим направлениям здесь👉https://vk.com/app5708398_-58945721

#чудодети_занятия #особенныедети #лфк_челны

🧠Мозг как школа, а мозжечок — её директор!

Тема мозжечковой стимуляции всегда вызывает много вопросов и недопониманий у тех, кто впервые с ней сталкивается. Поэтому мы решили донести важность тренировки мозжечка через знакомую всем интерпретацию — школу. 🤓

Итак, представьте мозг вашего ребенка как учебное заведение, а мозжечок - его директора. Школа (мозг) отвечает за общее образование и функционирование, но директор (мозжечок) играет ключевую роль в управлении и координации всех процессов.

1️⃣Уроки и обучение:
В этой школе уроки идут круглый год, и мозжечок является учителем на всех из них. Он помогает ученикам (мозгу) запоминать информацию, решать математические задачи (координация движений), исследовать искусство (творчество) и многое другое.

2️⃣Самодисциплина и организация:
Директор (мозжечок) обучает детей (мозг) самодисциплине и планированию. Он учит их сосредотачиваться на уроках и выполнять задания (учебные и повседневные).

3️⃣Командная работа:
В этой школе ученики (разные части мозга) должны работать в команде, чтобы достичь успеха. Директор (мозжечок) координирует их действия и помогает им работать сообща.

4️⃣Творчество и самовыражение:
Мозжечок поощряет учеников к самовыражению через искусство и творчество. Он помогает им развивать уникальные навыки и таланты.

5️⃣Развитие личности:
В конечном итоге, директор (мозжечок) работает над развитием каждого класса (вашего ребенка). Он помогает им стать самостоятельными и успешными людьми.

Так что помните, что тренировка мозжечка - это как обучение в школе, которое, в свою очередь, формирует будущее вашего ребенка. Развивайте мозжечок, и ваш ребенок будет готов к самым важным урокам жизни. 🧡

Есть вопросы по направлению #мозжечковаястимуляция? Задайте их в комментариях.

#чудодети_занятия #подготовкакшколе
#центрдетскогоразвития #центрлечебнойпедагогики

📌Когда стоит обратиться к дефектологу? Памятка.

Дефектологи — это настоящие спасатели для детей с особыми потребностями. Но в чем же заключается их работа и когда стоит идти к этому специалисту? Давайте разберемся!

🔸При задержке в развитии.
Если ваш ребенок не достигает важных этапов в своем развитии, как, например, моторные навыки, понимание и использование слов — это может быть сигналом необходимости подключения специалиста.

🔸При проблемах с речью.
Дефектолог поможет, если ребенок испытывает сложности с произношением звуков, формированием предложений или пониманием речи.

🔸При социальных трудностях.
Если ваш ребенок избегает общения с другими детьми, испытывает сложности в установлении контактов или проявляет агрессию, дефектолог поможет развить навыки общения.

🔸При сенсорных проблемах.
Дефектолог может помочь, если ваш ребенок чувствует дискомфорт от определенных ощущений, например, касания или звука.

🔸При сложностях в учебе.
Если ребёнку тяжело даются академические навыки, дефектолог поможет выявить причины и разработать индивидуальный подход к обучению.

🔸Для поддержки родителей.
Дефектологи не только работают с детьми, но и помогают родителям понять, как лучше поддерживать своего ребенка и внедрять коррекционные методики в повседневную жизнь.

🔸Для получения рекомендаций.
Дефектологи предоставляют семьям ценные советы и рекомендации о том, как создать поддерживающую среду для ребенка.

☝Важно помнить, что чем раньше начнется коррекция и развитие, тем легче ребенку будет преодолевать трудности. Не стесняйтесь обратиться к дефектологу, если у вас есть какие-либо беспокойства относительно развития или поведения вашего ребенка.

Кстати, знаем, что многие путают логопедов с дефектологами. Признавайтесь, вы тоже раньше считали, что дефектология связана только с нарушениями речи? 😉

Ставьте ответ-эмодзи в комментариях:
🙈 — да,
🤓 — всегда знал(а) разницу.

#чудодети_занятия #дефектологчелны #подготовкакшколе #особенныедети #зпрр #зрр

📞Вы спросили — мы отвечаем! С вами рубрика #чудодети_насвязи, и сегодня мы дадим ответы на самые частые вопросы о занятиях по нейропсихологии.

🤔 Кто такой нейропсихолог и как он помогает детям?
Нейропсихолог — специалист, который работает как индивидуальный тренер для мозга ребенка. Он помогает мозгу стать сильнее и умнее: лучше усваивать академические, использовать повседневные и развивать коммуникативные навыки.

Занятия с нейропсихологом помогают детям с различными нарушениями развития, включая задержку речи, дислексию, аутизм и другие, улучшить свои психологические навыки и качество жизни.

🤔Какие дети могут воспользоваться услугами нейропсихолога?

Нейропсихологическая помощь доступна для детей всех возрастов и с разными особенностями развития. Она может быть полезной как для нормотипичных детей с учебными трудностями, так и для тех, у кого есть задержки в развитии.

🤔 Как проходят занятия с нейропсихологом?

Наши специалисты проводят индивидуальные занятия с детьми, используя различные тесты и методики. Они анализируют результаты, выявляют проблемные области и разрабатывают план работы. Все упражнения проводятся в увлекательной игровой форме, чтобы поддерживать интерес.

🤔Какие результатов можно ожидать от занятий?

Занятия с нейропсихологом могут привести к улучшению когнитивных навыков, развитию речи, улучшению саморегуляции и социальных навыков. Результаты зависят от индивидуальных потребностей каждого ребенка.

🤔Могут ли родители принимать участие в занятиях?

Родители получают обратную связь от педагога и рекомендацию по работе с ребенком в домашних условиях каждое занятие. Сотрудничество с мамами и папами играет важную роль в успехе реабилитации.

🤔 Как часто нужно посещать нейропсихолога?

Частота и длительность занятий зависят от потребностей ребенка. Обычно рекомендуется начинать с регулярных занятий и корректировать план по мере достижения результатов.

👍Наш центр предлагает индивидуальный подход, высококвалифицированных специалистов и современное оборудование для проведения занятий. Мы стремимся к максимальному улучшению качества жизни детей с особенностями развития.

Поэтому, если у вас остались какие-либо вопросы или вы хотели бы узнать больше о наших услугах, не стесняйтесь обращаться 👉

Мы всегда готовы помочь вашему ребенку достичь успехов. 🧡

#чудодети_занятия #нейропсихологчелны #нейрокоррекциячелны #занятиясдетьмидома #детскоеразвитие